小学母校延时服务到6点钟,托管班要终结了,家长放心了你怎么看?

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并且,晚上8点半才接回家。

古燕琴介绍,学校提出要做这件事后,老师们就争相报名,基本上所有老师都表示愿意留下来参与课后延时服务。“因为学校老师的全力支持,这件事情推行起来顺利得多。”

{“type”:1,”value”:”“课后三点半”难题

问:小学学校延时服务到6点钟,托管班要结束了,家长放心了你怎么看?

记者发现,目前,不同学校在托管开展的内容上略有差别,但“在班里做作业、自习”是多数学校的“不二之选”。问卷调查也显示,56%的家长表示,学校托管班的内容主要为“在教室写作业、阅读”,26%的家长表示为参加体育、艺术、科技类活动。

而谈及如何解决经费不足的问题,西北师范大学教育学院教授郑名认为,课后服务不应以盈利为目的,应多渠道筹措教育经费,“可以适当向参加活动的学生家长收取部分活动经费和相关保险费,根据实际运行情况,对课后管理服务成本进行详细地测算,按规定备案,并向社会公布。”同时,他建议通过政府买入服务,向社会招聘师资,另外给老师基础补贴,并开展校外师资建设。

因此我可能更倾向于学习延时放学
,毕竟校园环境很友好,老师也是经过专业选拔的。学校可以开设不同的课余活动供孩子们
自主选择,当然老师的待遇也要相对应的提高。

“我修改了孩子在校托管的时间。原本一周托管五天,现在改为了只在周一进行托管”、“我向老师申请退出校内托管群,转战到校外托管机构”……校内托管开展一个多月以来,一些变化正在家长群体中悄然发生。记者了解到,不少家长因为未能满足预期、学校托管时间不够灵活等原因,在参与一段时间后,放弃了这一学校的“福利”。

编辑:曾 帆

我们家孩子小学一年级,

刘先生(孩子就读海淀区某小学二年级):目前看,学校并没有充分发挥校内托管的优势、价值,如果只为完成作业或者以完成辅导作业为目的,而增加了在学校的时间,对孩子来说收获并不大。在我看来,学校是教育的场所,可以安排更多培养孩子沟通能力、合作能力、解决问题能力的素质拓展类活动,充分发挥学校的价值。

仍需要各方合力进一步探索

相同的,如果把孩子放到托管班的话,

——张志龙(化名,北京市某小学校长)

“以前,因为家长没能及时接走,有的孩子大冷天也要在外面等着,现在我们学校实行了学生‘无缝交接’,家长和学生都能放心了。”北京大兴区某小学校长介绍说,放学后,班主任把不能及时回家的学生带到延时服务教室与值班老师签字交接。同时,学校保安负责接待家长,指引家长到教室接孩子,家长孩子互相确认后,才能离开校园。该校长说,“希望通过我们的努力做好这项工作,帮助确实有困难的家庭。”

才几个月大,实在是没精力为孩子辅导作业,

■ 焦点问答

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英国课后托管的提供主要是依托学校和课后服务俱乐部。如果俱乐部独立于学校之外单独在教育标准局注册,家长有权利享有政府资助或补贴。在延长的留校时间里帮助每个学生更好地掌握数学、英语、科学、语言、历史和地理等核心学科的知识,并指导那些成绩下滑的学生完成作业。此外,还安排戏剧、体育、管弦乐、辩论等课外活动,培养学生的品格、自信与活力。每天的开放时间延长至下午六点。

主编:唐嘉艺

学校也有饭,一个月500多块钱,

同时,张志龙表示,托管工作的开展打乱了学校正常教学秩序和教学计划。“一直以来,学校每周一都是全体教师例会的时间,用来推进学校整体工作、提高教师专业水平;而每周二到周五放学后是老师们集中备课和分组教研的时间,以保证第二天每节课的教学质量。托管服务导致日常计划受到冲击,老师们连教研的时间都没有了。”该校在无奈之下,把后勤老师包括保安都安排去照看托管班的孩子了。

普遍来看,相较校内托管,校外托管的形式更为多样,但部分家长觉得校外托管安全缺乏保障,表示不会选择。

因为要报一个午托再报一个学校的晚托。

北京育才学校大兴分校一年级学生在教师的陪伴下度过托管时间。 新京报记者
方怡君 摄

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毕竟,辅导孩子作业这个工作对我来说就真的算是崩溃的,

■ 案例

两年过去了

一个月700多块钱也是值得的。

澳大利亚

经费不足、多元需求难以平衡等问题

课后延时服务出台以后,也曾想过会对托管机构造成一定的冲击。但是就目前情况来看这项政策只是对于小型的托管机构或者是服务质量不行的托管机构还是有很大的冲击。而对正规的托管机构或者是服务质量非常优质的机构基本上没有多大的冲击。然而反观校内课后延时服务并没有受到家长多大的青睐。主要是因为课后延时服务时间到下午六点。六点以后必须强制离校。这段时间对于一些家长来说还没有下班。接孩子还是成为一个非常重要的难题。而校外的托管机构不存在这样的问题。每天都会有值班老师等待家长接送孩子,哪怕是到晚上7点8点依然会有老师值班,仅仅这一点就会吸引更多的家长选择校外托管。再有就是服务质量。课后延时服务虽然要求学生按时写作业,但是写完作业老师并不管辅导。检查作业的工作还是留给了父母。从这一点看,其实并没有减轻父母的负担,甚至会加重父母的负担,这样的做法能让家长放心吗?而校外的托管机构除了要求学生按时完成作业以外,辅导老师也会对学生进行专门的课外辅导,对学生薄弱的知识点进行讲解。在家长接孩子的时候,辅导老师也会和家长进行沟通。让家长了解到自己孩子的学习情况。校外托管机构既能解决家长接学生难的问题,又能解决孩子写作业的问题。到底是在校内托管还是校外托管哪个更放心?答案不言而喻。

校内托管“福利”背后存资金师资难题

近年来,各地积极探索“课后三点半”难题的解决办法,山东、湖南、广西等相继出台了“弹性离校”“放心班”等措施,不少家长在采访中表示,这些课后服务在很大程度上缓解了双职工家庭无法按时接孩子的压力。

挺好的啊,其实这样会提高外面兴趣班托管班的水平。就那我儿子现在学校来说吧,每天3点放学,其中周三是1点半,学校托管到6点一个月大概收350块。外面的after
school是包接400块一个月。我后来考虑再三选了外面的after
school。因为学校只是单纯的有老师看着写作业,因为人数问题也并不熟你自己班级甚至自己年级的老师看,写完作业就去操场放鸭子了。而外面的afterschool为了吸引更多人来,会在写完作业后安排各种手工啊兴趣课啥的,还会想办法开更多的兴趣班吸引孩子参加,这样家长虽然还需要额外加钱,但是都是在after
school时间内的,不用再考虑接送问题,要知道对于上班的家长来说,时间成本才是最大头的。

另一位来自日坛小学学生家长高女士则对校内托管表示满意。高女士介绍,学校根据托管学生数量按年级进行划分,托管老师会辅导、督促孩子完成作业,为个别学生进行答疑。“孩子写作业的态度更认真了,错误率也明显降低。以前是回来就愁作业,现在却比较轻松,孩子也有了更多时间做自己喜欢的事情。”高女士认为,校内托管不光解决了接送问题,还能让孩子养成优先完成作业的习惯。

采访中,不少选择校外托管班的家长都认为,部分学校单一“保姆式”的托管服务不能够满足家长的需求,希望学校能够丰富托管内容,把更多孩子喜欢的活动加进去,更好地实现兴趣托管。


教学计划被打乱 师资资金有限

近日

但好像基本上影响不到校外托管班的存在,

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谈到女儿放学早的问题

我们这里的小学在今年也有了延时服务

英国

如何全面破解“课后三点半”难题

人脑子都吃什么吃坏了,小学生从早上7点从家走,这是进的,远的上学6,半就的走,中午11,半吃饭到晚6点放学,磨乘点,6、半走出教室,7,半到家,吃完饭8点,还怎么写作业,这样按排,会把小学生脑子整糊涂了,出不了好孩子,会有更多孩子厌学!!!!

向家长发接送卡 保障学生安全

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这一段时间很多省市都在实行小学课后延时服务。这对于解决部分家长接孩子难的问题的确有很大的帮助意义,对国家的这项政策我们应该是非常支持。但是说因为小学实行延时服务而导致托管班要结束了,这种说法是有些偏颇的。

虽然学校参与课后托管,在一定程度上,缓解了双职工家庭接送难等问题,但在具体的实施过程中,家长意见不一。

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还不如直接报一个托管班好了,中午和晚上都可以接送孩子的那种。

——古燕琴(北京育才小学大兴分校校长)

“i厦门”APP上的课后延时服务平台。陈博 摄

并且,小学中午放学后去哪里?

一位来自东城区某小学家长周女士表示,孩子所在的学校此前会有丰富的社团活动,现在这些基本全部取消。“原因是用于开展社团活动的钱给到了托管老师,而用于专门补助校内托管的这部分资金还没到位。”

目前不少地方的校内课后服务措施都是免费或少收费,同时又存在师资短缺、课程资源不足等现象。针对这一问题,多位专家都表示应从政府层面出台相应的配套措施。

首先托管班的产生说明了社会普遍有需求,家长忙于工作,孩子放学早无处安放,爷爷奶奶接送辅导不了作业,没办法,只能“寄存于”作业班专业的老师那里。一开始我也觉得这是一举两得的好事,可是当我看到某作业班的场景时,我改变了想法。

为了解家长对校内托管的评价,新京报记者通过新京报教育周刊官方微信平台学习公社(ID:xjbxuejie)发布线上问卷。数据显示,仅22%的家长表示对学校课后托管服务满意,有44%的家长认为校内托管有待改进,32%的家长认为服务一般。在被问到“哪些对学校托管服务的评价比较客观”时,三分之一的家长认为,校内托管仅能起到看管作用,孩子学不到东西;30%的家长认为,托管执行一刀切,接送时间相对不灵活。

“校内的托管班教不了什么东西,老师经常开会,没有时间去辅导学生学习,只是帮家长看孩子。”石家庄市民王女士的女儿就读于石家庄市石岗二校二年级,无法每天按时接孩子放学的她为女儿选择了一个课外托管班,“托管费每个月300多,中午管饭,下午放学可以辅导孩子作业,和校内托管相比,孩子能在这里学到更多的东西。”

有了延时服务之后,的确是可以稍微晚点接孩子,

探访学校:北京育才学校大兴分校

盼校内丰富形式、望校外加强监管 家长多元化需求难平衡

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